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      教學簡案實例

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      二代示例教案

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      1.   時間準備:1課時30分鐘2課內容。

       

      2.   活動準備:太陽一個,太陽花十一個,二課字卡

       

      3.   游戲準備:太陽花開了

       

      4.   新課:

       

      1).第7課  和小朋友一起做一個手指操

       

      2).本課采用肢體語言授課

       

      我們學完了這個手指操以后,就要請出今天的字寶寶來,大家掌聲歡迎,看這個字是“人”,這個“人”字寶寶呀,本領可大了,它會象孫悟空一樣72變,會變成好多好多字寶寶出來,在變出字寶寶之前先讓我們一起活動、活動,一會兒要一起跟著變,好不好?(邊讀本課兒歌,邊教小朋友做肢體),活動結束了,我們來看看“人”字寶寶是怎樣來變的。瞪大眼睛看好了,豎起小耳朵聽好了。

       

      “兩邊加點火”   火(邊講邊擺,讓小朋友自己擺,跟讀,組詞)有一天,老師在家里做飯,當我炒菜的時候,先往鍋里加了點油,油在鍋里越來越熱,最后,油鍋里呼地一下,你們猜怎么啦?油鍋里著火了!這可怎么辦?向油鍋里倒水是不行的,我把鍋蓋往鍋上一蓋,火就熄滅了。

       

      “一蓋火就滅”   滅(邊講邊擺,讓小朋友自己擺,跟讀,組詞)請小朋友把自己板上的火也滅掉?;鸨幌绾筮€會剩下灰,在火上加一個橫撇,這就是灰。

       

      “加撇變成灰”   灰(邊講邊擺,讓小朋友自己擺,跟讀,組詞)看老師變出個小寶蓋來,先變出一個小蓋子,然后再在這個小蓋子上面加上一個小黑點,就變出一個小寶塔蓋了,突然這個“火”發怒了,它一邊走,一邊說:我生氣了,發怒了,我要燒,我要燒,它來到寶塔蓋底下,呼呼的燒起來了,火著大了就變成了灰,越著越旺,最后發生火災了,好可怕呀,火著大了,就變成了火災,“寶貝免禍災”,水多了就變成了水災,天不下雨,干旱極了,就變成了旱災,所以小朋友千萬不要玩火。

       

      拆字:災,灰、滅、火、人。

      結束:老師說兒歌,小朋友擺字、跟讀。

       

      3).小朋友們,十字寶寶也要來闖關了。

       

      第一關到了,一個短橫在下邊攔住它, 士(跟讀、組詞)

       

      第二關到了,一個短橫在下邊攔住它  干(跟讀、組詞)

       

      第三關到了,一撇送來了中午飯   午(跟讀、組詞)

       

      第四關到了,午字出頭牛兒歡   牛(跟讀、組詞)

       

      第五關到了,再添一橫生活好   生(跟讀、組詞)

       

      拆字:生、牛、午、干、士(注意“午”和“?!钡膮^別)

       

      結束:說兒歌、擺字

       

      4).游戲開始:請一位小朋友上來拿太陽,老師拿太陽花,拿太陽的小朋友背對大家,老師正對大家,太陽花總是朝著太陽方向生長,老師把字卡的正面(帖字)慢慢轉過來面向太陽,出來字請小朋友讀出來。

       

      5).結束:跟老師讀、組詞、做游戲

       

      備注:此方法適用于初步接觸千字童的小朋友要讓他們多讀多組詞多開口說話和老師互動起來。

       

      太陽制作:硬紙板,畫上太陽          太陽花制作:廢光碟、皺紋紙、彩紙、雙面膠


              

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